lunes, 26 de diciembre de 2016

Participación como alumnos ayudantes en el Foro Nativos Digitales

Un año más nuestro centro participa en el Foro Nativos Digitales.

Los alumnos de 4º de ESO de Informática vamos a participar en la actividad Alumnos ayudantes en TIC´s

Las características de esta actividad las puedes consultar el la propia página del Foro.

Por ser alumno de 4º de ESO en TIC, ya estás inscrito como una actividad más del curso.

Las actividades que realicemos contarán como notas de clase, trabajos y exámenes para Informática.

Vamos a trabajar todos en el blog http://fnd-chamizo.blogspot.com.es/

Lo primero que debes hacer en como hemos indicado en clase dalte de alta en el blog como administrador. Simplemente  por hacerlo tendrás una buena nota de clase. Después podéis hacer algunas entradas de presentación, añadir complementos, gagets, etc.

Después cada grupo realizará una entrada sobre el tema que os indico a continuación. En la entrada insertaréis una presentación explicando el tema a los alumnos de 12 años.

Todo lo relativo a grupos y temas a tratar lo indico en el siguiente documento.

Actividades a realizar:

  1. Crea un blog y consigue darte de alta como administrador
  2. Crea como grupo una entrada en el blog presentandote y con una foto de grupo
  3. Comienza a trabajar en el grupo en la presentación que vas a exponer a los alumnos pequeños según el tema que te ha tocado. Para buscar información, te recomiendo que visites estos dos enlaces y ahí vas a tener suficiente información.:
Ten en cuenta que la charla va a ser a alumn@s de 12 años o incluso menos








martes, 20 de diciembre de 2016

Revista de nuestro centro


Enredados. Número 3 revista del centro









Tema 3: La energía nuclear





                                 Contenidos básicos: apuntes en drive  y en pdf

Acceso a la presentación en drive


Tareas a realizar en este tema:

Tarea 31. Atiende a la presentación en clase. Si faltas a clase puedes verla tú en el ordenador o en el móvil.
Tarea 32. Recoge los apuntes en conserjería o imprímelos tú.



Tarea 33. Realiza todas las cuestiones y actividades.
Tarea 34: Haz un cuestionario de drive o un kahoot de 10 preguntas titulado: ¿Qué sabes tú de la energía nuclear? . Nivel medio con 10 cuestiones que cualquier persona debería saber sobre la energía nuclear de cultura general.
Tarea 35: Examen de energía nuclear: (12 de diciembre de 2019)

  • Examen tipo test de más de 30 preguntas muy completo (80%)
  • Cuestión escrita para redactar sobre un tema (20 %)





Material complementario






domingo, 11 de diciembre de 2016

Recuperación arranque dual dep-profe

 El dep-profe, en ocasiones, al actualizarse Windows 10, pierden el arranque dual,   ya no  vuelven a arrancar en Ubuntu, entran directamente en Windows 10. Para recuperar el arranque dual se  deben realizar cuatro sencillos pasos:
 Encender el DEP e inmediatamente pulsar de forma continua el botón Esc    hasta que arranca el   Boot Manager.

Seleccionar a través de las teclas de dirección la opción central llamada Boot Manager y pulsamos Enter.

 Seleccionar a través de las teclas de dirección la opción Ubuntu (BWIN SSD)

 Pulsar Enter. Arrancará el Grub con Ubuntu como opción de arranque.

Para asegurar que el equipo recupera el arranque dual debemos ejecutar en un terminal el siguiente comando sudo update-grub2.  Con esto debería estar solucionado el arranque en el DEP-profe.

Información de Ricardo Málaga Floriano  (Coordinación TIC de Extremadura) 

miércoles, 30 de noviembre de 2016

¿Cómo programar tus envíos de correo con gmail?

Complemento para Chrome
Actualmente Google a través de GMAIL ha conseguido ser una de las aplicaciones de correo electrónico más usadas del mundo. No sólo por el envío y la recepción de mails sino por todas las herramientas que podemos utilizar con Gmail, Documentos de Texto, Dibujos, Presentaciones, Creación de Blogs, Calendario, ... Aún así, le faltan algunos detalles para que podamos sacarle un máximo partido. Una de las funciones que sería interesante añadir y que aún no lo tiene es poder PROGRAMAR cuándo ENVIAMOS UN CORREO ELECTRÓNICO, es decir, una vez escrito, que se envíe sólo al programarlo. ASí conseguimos olvidarnos y planificar mejor nuestro tiempo. PERO ... afortunadamente hay Extensiones de GMail que NOS PERMITEN HACERLO.

Si quieres saber cómo hacerlo paso a paso pincha aquí.





viernes, 18 de noviembre de 2016

VI Olimpiada informática



VI Olimpiada informática
oiex.unex.es     



Díptico               Reunión informativa:  
Próximo miércoles, 23 en el Aula-taller0.04 a las 11:15h                      

jueves, 3 de noviembre de 2016

Tema 2. Los combustibles fósiles.

Contenidos básicos:




Tareas del tema (Información sobre fechas de entrega en rayuela)


  • Tarea 21: Atiende en clase a la presentación del tema
  • Tarea 22: Realiza los ejercicios en tu cuaderno de clase. Los revisaré y pondré una nota por ellos.
  • Tarea 23: Visualiza el documental "An Inconvenient Truth" ( Una verdad incómoda). 
  • Tarea 24: Kahoot de repaso del tema
  • Tarea 25: Examen tipo test del tema con un formulario de drive (aproximadamente 20 preguntas)




Para que te orientes a la hora de realizar el trabajo te enlazo la rúbrica de evaluación que voy a utilizar para corregir el trabajo. Rúbrica de evaluación

Contenidos complementarios:

jueves, 27 de octubre de 2016

Componentes del ordenador



Para estudiar este tema vamos a tener como referencia la web tecno12-18

También tenemos el portal agrega con todos los contenidos del tema. Si no te carga la página accede desde el inicio 

Tienes los apuntes también en pdf




domingo, 16 de octubre de 2016

Tarea 11: El ordenador. Introducción

Tenemos como objetivo fundamental conocer mejor los ordenadores.

Descripción: para realizar la tarea sigue los siguientes pasos:


  1. Entra en escholarium y añade este enlace a marcadores, pues lo vas a utilizar muchas veces.
  2. Entra en la Unidad El ordenador



3. Atiende a la pequeña revisión que hacemos del tema en la pantalla de clase.

Producto final:

Realiza una entrada en tu blog con el título: El ordenador. Introducción  y explica con texto e imágenes el tema. Después realiza el cuestionario también en tu blog.

Ten en cuenta que al ser muy grande debes introducir un salto de línea.

Si quieres hacer algún pantallazo (sólo de imágenes) recuerda en Ubuntu con Capatura de pantalla.

Revisa también la plantilla de tu blog, pues en la rúbrica voy a puntuar que se pueda corregir y consultar fácilmente.

Rubrica de evaluación (calcula tu nota)


Fecha de entrega: 1 de diciembre de 2020

Una vez que hayas terminado el trabajo repasa porque haremos un examen en clase







lunes, 3 de octubre de 2016

Tema 1: La energía. Formas y fuentes

Contenidos básicos:

Acceso directo a la presentación

  • Tarea 10: Atiende a la presentación sobre el tema en clase
  • Tarea 11: Compra los apuntes del tema.
  • Tarea 12: En la web del Foro Nuclear puedes solicitar o descargar información y materiales didácticos sobre la energía gratis.
  • Tarea 13: Realiza una hoja de cálculo con la factura de la luz de tu casa.
  • Tarea 14: Realiza gráficamente un esquema de las transformaciones energéticas. Hazlo con el ordenador, con algún programa de dibujo (por ejemplo Draw) Utiliza la lectura Para saber más del tema.
  • Tarea 15: Realiza una lectura del tema, pregunta las dudas y haz todos los problemas.
  • Tarea 16: Entrega a Juan Carlos el último problema de los ejercicios el número 18.
  • Tarea 17: Examen del tema parte teórica. Kahoot de repaso
  • Tarea 18: Examen del tema parte práctica.
  • Tarea 19: (opcional) Interpreta desde el punto de vista energético la siguiente noticia: Las nuevas instalaciones de aerotermia por cada Kw·h que consumen de energía eléctrica, producen 5 Kw·h de energía térmica, es decir su rendimiento es del 500%. Investiga y explica mejor la noticia técnicamente.






Esquema sobre el rendimiento de una instalación de aerotermia. Su rendimiento es del 400 o 500 % respecto a la energía eléctrica consumida. El resto de energía es capaz de captarla del aire exterior mediante máquinas muy eficientes. La energía del aire exterior es “gratis”



Más recursos


Tarea 14: Mecanografía

La mecanografía es muy importante para trabajar en informática. Os enlazo una presentación y una entrada de la wikipedia sobre el tema.

Para practicar mecanografía online te dejo el enlace a dos web gratuitas.
Pasos a seguir para realizar la tarea
  1. Lee la entrada y visita las dos webs que os indico para hacer mecanografía online.
  2. Crea una entrada en tu blog. Ponla como título Mecanografía y explica en 3 o 4 líneas: ¿qué es? ¿para qué nos sirve? ¿te parece interesante?...
  3. Entra en la web de artypist: http://www.artypist.com/es/mecanografia/indice/logout
  4. Simplemente como invitado echa un vistazo a las lecciones.
  5. Date de alta como usuario en la web (correo electrónico y contraseña). Comienza a practicar con varias lecciones y ves indicando tus progresos mediante pantallazos.
  6. Realiza un test de velocidad y haz un pantallazo con los resultados. Insértalo en la entrada de tu blog explicándolo.
Fecha de entrega: 12 octubre




jueves, 29 de septiembre de 2016

Tema 2: Blog de clase

  • Vas a realizar un blog de clase que va a ser como tu cuaderno. Debes realizarlo en blogger. Yo os indicaré paso por paso como hacerlo, pero aquí os dejo unos enlaces para repasar el procedimiento de creación de un blog.

Ejercicio 2.1. (Trabajo de clase).

Crea tu propio blog con bloger para Tecnologías de la Información y de la comunicación en 4º de ESO. Haz una configuración básica con título y añade algunos gadgets (contador de visitas, enlaces a otros blogs, algún otro). Revisa que tenga dos columnas y selecciona el horario de Madrid. 

Realiza una entrada con tu horario de clase, tal y como hemos explicado. Enlaza con tu horario en drive. Introduce también una imagen pequeña de tu horario que se vea en la entrada y enlace también con drive. Escribe una pequeña introducción sobre el trabajo.

Por último mándame por correo electrónico la URL  corta de tu blog (http://.........)

Fecha de entrega: 4 de octubre de 2017
(en caso de trabajar bien ampliaremos este plazo hasta el 9 de octubre)
Examánes Tic 4º ESO


  • 2. (4 puntos) Crea una presentación en drive sobre los dos temas que llevamos: correo electrónico y blog. Inserta la presentación en tu blog. (Fecha aproximada 11 octubre)
  • Si solo hacemos el examen 1 no podemos pasar del 5. Si hacemos los dos podremos llegar al 10

Orientaciones para la presentación.

En la primera diapositiva introduce el título de trabajo y tu nombre.
La presentación debe responder a las siguientes preguntas:
¿Qué es una cuenta de correo electrónico? ¿Para qué me sirve? Indica algún ejemplo de cuentas
¿Qué es un blog? ¿Para qué sirve un blog? ¿Para qué necesito un blog en clase de TIC?
¿Cómo puedo crear un blog? ¿Cómo creo una entrada? ¿Como añado complementos?
¿Como mantengo un blog? ¿Puedo hacer un blog entre varios compañero? ¿Como lo haga? ¿Para qué me sirve?
............Todo aquello que tú consideres oportuno
Introduce en las diapositivas imágenes, textos, vídeos, etc. Evita el cortar y pegar.


Si quieres saber como voy a corregir el examen aquí os dejo la rubrica de evaluación



domingo, 18 de septiembre de 2016

Tema 1: Correo electrónico y comunicación


En éste curso la comunicación online es fundamental, por ello debes tener activas tus cuentas de rayuela y una cuenta de correo electrónico (gmail o educarex). Con la cuenta de rayuela vas a poder mandar mensajes y recibirlos, y sobre todo comprobar los trabajos y exámenes y las notas que sacas.

Con las explicaciones de clase y el trabajo de cursos anteriores debes realizar las siguientes actividades y comprobaciones:


  • Si no tienes operativas tus claves de rayuela resuelve el problema y accede a rayuela.
  • Si tus padres aún no tienen rayuela anímales a que se den de alta y/o utilicen el portal. Manual para padres
  • Debes tener una cuenta de correo electrónico de google, para poder acceder al correo y a todas las aplicaciones.
    • Correo electrónico
    • Blog
    • Drive: disco duro virtual, presentaciones, documentos, hojas de cálculo, etc.
    • ...........(todo lo podemos considerar software libre)
  • Si te utilizas un cuenta de gmail o puedes recordarla te puede valer. Si tienes alguna duda consulta éste enlace. O puedes ver el siguiente vídeo
  • http://www.slideshare.net/cedecite/gmail-tu-pasaporte-a-la-web-20
  • Pero si no te acuerdas, no la tienes o simplemente sabes que tienen muchas ventajas creáte un cuenta de educarex (si aún no la tienes). Las cuentas de correo educarex son unas cuentas de correo electrónico que a todos los efectos son de Google, pero están controladas por la consejería de educación. Su dominio es @educarex.es. Toda la información de las mismas te la resumo a continuación en éste enlace. Te aconsejo que solicites una cuenta de correo de éste dominio. y mándame un mensaje desde ella, para que yo compruebe que la tienes. Ésta cuenta de correo te va a permitir después hacer el blog de clase, subir documentos a la nube, etc
  • La cuenta a que debes mandar los correos es: tic.4.eso.chamizo@gmail.com

Ahora una vez que tienes todas estas cosas claras comienza con el siguiente ejercicio que tiene dos pasos:

Paso 1: Entra en tu cuenta de correo electrónico. Accede a Drive y crea un Documento de texto. Haz tu horario de clase.

Paso 2: (hasta que no hayas hecho el primero no puedes hacerlo)


    • Envíame un mensaje por rayuela mandándome tu horario de clase (su URL corta).
    • Envíame un mensaje de correo con tu horario (su URL corta).
    • En ambos mensajes debes indicar una asunto: horario de clase y algún texto explicativo.
    • Si quieres saber como se acorta una dirección pincha aquí
Rúbrica de evaluación del ejercicio. Fecha entrega 27 de septiembre


miércoles, 14 de septiembre de 2016

Tema 0. Magnitudes y unidades. Transformación

Contenidos básicos:


TAREAS A REALIZAR
  • Tarea 01: Atiende en clase a la presentación del tema y a los vídeos proyectados
  • Tarea 02: Compra o imprime los apuntes del tema.
  • Tarea 03: Realiza una lectura del tema y pregunta las dudas que te surjan.
  • Tarea 04: Haz todos los ejercicios y cuestiones del tema.
  • Tarea 05: Enseña el ejercicio 17 correctamente hecho a Juan Carlos (Trabajo de clase)
  • Tarea 06: Enseña todos los ejercicios hechos (Trabajo de clase)
  • Tarea 07: Examen tipo test sobre teoría o teoría-práctica. Formulario de drive realizado con el móvil. (Examen)
  • Tarea 08: Examen con problemas del estilo a los realizados en clase. (Examen)

Complementos:
Presentación de varios autores sobre el S.I.





Tareas a realizar:




Presentación asignatura. Tecnologías de la Información y de la comunicación 4º ESO


Ejemplo de trabajos del curso pasado





domingo, 29 de mayo de 2016

Ejercicios para llegar al 10


Ejercicio 1

Entra en la hemeroteca digital de cualquier periódico y busca algunas noticias del día en que naciste.

Después confecciona en un procesador de textos libre la portada de un periódico ficticio con titulares, texto e imágenes. Conviértelo en pdf e imagen y realiza una entrada en tu blog

Ejercicio 2. 

Elabora una rúbrica de evaluación para la evaluación final de tu blog y el de tus compañeros. Para ello tu profesor te facilita una plantilla que puedes rellenar.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ybzBMzRv5XX1ojNilMFhJQFtqtNKC2lKk2ky6XjVxAw/edit?usp=sharing


Después evalúa tu trabajo y el de tus compañeros y crea un formulario.

sábado, 21 de mayo de 2016

Tarea 42: Seguridad en la red


Visita la siguiente página.

https://www.osi.es/es
https://www.osi.es/es



Realiza una entrada en tu blog, indicando imagen, resumen, enlaces más interesantes sobre la web.

Pon también en tu blog un enlace directo a esta página en un banner.

domingo, 15 de mayo de 2016

Tema 6: Circuitos eléctricos de cc

  • Tarea 61: Presentación del tema.

  Acceso a la presentación


http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena7/index_4quincena7.htm
Instalaciones eléctricas en viviendas