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Despedida del curso

Realiza una entrada en el blog para despedir el curso.

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• Texto  (20%)
• Imágenes (puedes utilizar canva, como ya vimos en el curso) (20%)
• Enlaces (20%)
• Gif animados (lo puedes hacer con google fotos) (20%)
• Vídeos (utiliza kizoa para hacer el vídeo) (20%)

En función de lo completo que sea la entrada obtendrás la nota. Demuestra que has aprendido bien que un trabajo de informática nunca se termina. Por ejemplo, si sólo pones texto e imágenes, mal vas.

Una vez termines mostraras el trabajo a tus compañeros.

Trabajo fin de curso. Despedida del blog.

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Introducción a la programación

Hay un debate en la actualidad abierto sobre la conveniencia de introducir la programación en los alumnos de infantil y de secundaria. En algunas comunidades autónomas como Madrid se ha implantado.

Más allá de este debate, está claro que scratch es el programa que actualmente nos sirve para introducir al alumno en la programación y para realizar aplicaciones de móvil, controlar placas arduino, etc.

Incluso niños de 5 o 6 años pueden comenzar a practicar con el programa y acercarse al lenguaje máquina de las computadoras.

Scratch es un programa para iniciar al alumnado en la programación.

Para introducirnos en la programación con scratch tenemos una web con un curso introductorio sobre el programa. http://code.org

En él podemos iniciar los primeros pasos sobre éste programa y sobre la programación en general.

A continuación vemos un vídeo-tutorial de iniciación al programa y a su interfaz

Se puede instalar en Windows y en Linux y también permite trabajar online.  La página oficial es http://scratch.mit.edu

Su "versión" para el móvil es AppInventor.

Existe una versión de éste programa Scratch four Arduino (S4A), con la cual podemos programar placas Arduino. Para acceder a esta aplicación española hecha en cataluña. http://s4a.cat/

.

Tarea 41: Redes de ordenadores

Primero debes a buscar información sobre las redes de ordenadores. Puedes acceder a cualquier fuente, pero os aconsejo que lo busquéis en tecno 12-18.

Para ello sigue los pasos: accede a eScholarium (con tus claves de rayuela) y después en el libro de tecno 12-18 busca el tema : 

• Internet 
• Redes
• Internet
• Correo electrónico
• Buscadores
• Otros servicios
• Test global nº 1
• Test global nº 2

Debes consultar la miniunidad y hacer una entrada explicando el tema, responder por escrito al cuestionario. Puedes realizarlo como entrada en el blog, con presentaciones en el blog, con documentos de texto en el blog.

Puedes seguir después con las otras miniunidades y hacer algún test global, lo que te servirá para subir la nota.

Tarea 61: Redes de ordenadores

Primero debes a buscar información sobre las redes de ordenadores. Puedes acceder a cualquier fuente, pero os aconsejo que lo busquéis en tecno 12-18.

Para ello sigue los pasos Tecno12-18 -- Contenidos generales -- Hardware y software -- Redes

Debes consultar las 4 miniunidades, realizar los test online y responder por escrito a los test. Puedes realizarlo como 4 entradas en el blog, con presentaciones en el blog, con documentos de texto en el blog...

Al final debes realizar el test global y hacer un pantallazo con los resultados.

Códigos QR. Aplicaciones didácticas

Los códigos QR, Quick Response (respuesta rápida o inmediata), corresponden a una tecnología que permite el Las características de ésta herramienta ha hacen motivadora para los alumnos ya que les supone un juego planteado en el formato natural para ellos: inmediato, activo y multimedia.

diseño de actividades de aprendizaje basadas en el uso de los dispositivos móviles.

La edición de enseñanza primaria y secundaria del Informe Horizon 2012 elaborado por el New Media consortium (NMC), Consortium for Eschool Networking (CoSN) e International Society for Technology in Education (ISTE), describe y ofrece ejemplos de las tecnologías emergentes que están llamadas a tener un gran impacto en la enseñanza primaria y secundaria a nivel mundial. La edición de 2012 pevé la implantación en el aula a corto plazo de los dispositivos móviles y sus aplicaciones y la tecnología de códigos QR entra de lleno en éstas posibilidades.

• Códigos QR. Web completa sobre el tema, con un generador virtual de códigos
• Taller: Códigos QR y experiencias educativas
• Experiencias educativas con códigos QR . Educared (Telefónica)
• Generador virtual de códigos QR
• Generador virtual de códigos QR de Google

Por último, para poder leer un código QR, solo necesitamos un móvil, con conexión a internet y una aplicación para el móvil de escaneo de imágenes (BIDI), de descarga gratuita en éste enlace.

Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior 2018

    La Junta de Extremadura ha convocado las Pruebas para el Acceso a los Ciclos Formativos de grado medio y superior para el año 2018. 

    Os dejo un resumen de la información general, aunque deberéis leer toda la Orden para ver todo el proceso y las condiciones (el enlace os lo dejo más abajo).

• ORDEN COMPLETA - DOE
• PLAZO de Inscripciones: del 03 al 13 de Mayo
• Plazo para presentar documentos de aquellos que estén exentos de hacer alguna o varias pruebas: del 03 al 18 de Mayo. 
• REQUISITOS (Artículo 03 de la Orden)
• G. Medio: Tener como mínimo 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba.
• G. Superior: Tener como mínimo 19 años cumplidos
• Más requisitos en el Art. 3 de la orden.
• PRECIO a Abonar: 
• ENLACE
• Exentos de Pagar los precios públicos (ARt. 3.3)
• SOLICITUD de Inscripción:
• MODELO DE SOLICITUD - A través de Rayuela
• DOCUMENTOS a aportar con la Solicitud
• (Art. 5.3) 
• EXENCIONES  a realizar las pruebas
• (Art. 7) 
• FECHA REALIZACIÓN de las Pruebas
• 4 de junio de 2018

Tarea 53: Ejercicio de Lengua y de Matemáticas

Debes hacer un ejercicio siguiendo las instrucciones. Al final el resultado te debe quedar como se indica a continuación.

Debes hacer una entrada en tu blog con texto explicativo, la imagen o el pdf  de tu trabajo finalizado y en enlace al archivo en drive que debes compartir conmigo (tic.1.bach@educarex.es). No debe estar en público.

Tarea 33: Ejercicio de Lengua y de Matemáticas

Debes hacer un ejercicio siguiendo las instrucciones. Al final el resultado te debe quedar como se indica a continuación.

Debes hacer una entrada en tu blog con texto explicativo, la imagen o el pdf  de tu trabajo finalizado y en enlace al archivo en drive que debes compartir conmigo (carroyo34@educarex.es). No debe estar en público.

Rubrica de evaluación

Tarea 32: Breve historia de la informática

Busca información sobre la historia de la informática. Elabora un resumen en una cara de folio en un documento de texto de drive. Varía los colores, tamaños de letras, etc. Inserta también alguna imagen.

Después realiza una entrada en el blog enlazando tu trabajo a drive que no debe ser público, sino que solo debes dar permiso al correo de clase. También exportálo a pdf y enlázalo en la misma entrada.

Fecha de entrega del trabajo: 9/01/2020

Rubrica de evaluación

Tarea 55: Díptico de las fiestas de tu pueblo

Diseña y realiza un díptico sobre las fiestas de tu pueblo de éste año. Puedes buscar información en la red sobre las distintas formas de los dípticos y en clase veremos también opciones para realizarlo.

Debes insertar alguna imagen de tu pueblo como fotografías, escudos, nombres de asociaciones, etc. Opcionalmente puedes colocar una imagen de fondo de todo el díptico. Debe ser del tamaño adecuado y debes modificarla para que permita que se vea el resto de la información. Para ello puedes difuminarla, hacerla más transparente en gimp o en presentaciones de drive.

Al final el díptico debe constar de dos hojas colocadas horizontalmente con dos columnas cada una y una separación entre ellas.

Debe tener como mínimo los elementos que se indican en la imagen de la derecha.

Se valorará la información y la forma de diseñarlo que sea llamativa y original.

Los dípticos que no cumplan éstos mínimos requisitos por hacerlo rápido y mandarlo pronto tendrán su penalización en la nota.

El resultado final debe quedar reflejado en una entrada en tu blog que contenga como siempre:

• Título que incluya el nombre del pueblo
• Información sobre el trabajo realizado en un pequeño texto en la entrada.
• Enlace al PDF del trabajo
• Imagen (captura de imagen) del trabajo realizado.
• Enlace al archivo en drive, que no debe ser público, sino compartido sólo con nuestro correo

Rúbrica de evaluación

Trabajar en la nube. Sube un archivo (o una carpeta) para compartirlo con tu profesor

Para subir un archivo a la nube y compartirlo con tu profesor sigue los siguientes pasos:

1º. Entra en drive con tu cuenta de correo electrónico y pincha en Nuevo --> Subir archivo (o carpeta)

2º Pinchamos encima del archivo y con el botón derecho del ratón, elegimos compartir. Allí introducimos el correo que tenemos en Tecnochamizo para compartir los archivos.

3º. En esta misma ventana compartir Pinchamos en "Seleccionar enlace para compartir" y introducimo el enlace en nuestra entrada del blog. Así podréis acceder vosotros como propietarios y yo con el correo.